COVID-19 Sürecinde Bir Devlet Üniversitesindeki Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Algıları

Authors : Rujnan TUNA, Safiye ŞAHİN

Pages : 977-983

Doi:10.61399/ikcusbfd.1061434

View : 36 | Download : 37

Publication Date : 2023-10-08

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: COVID-19 virüsünün bulaşmasını engellemek amacıyla alınan önlemler neticesinde zorunlu olarak uzaktan eğitime geçilmiş ve üniversite öğrencileri bu durumdan etkilenmiştir. Bu çalışma ile sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim gören üniversite öğrencilerinin COVID-19 pandemi sürecinde uygulanan uzaktan eğitime ilişkin algılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Bu çalışma tanımlayıcı ve kesitsel olarak tasarlanmıştır. Araştırma verisi kapsam geçerliği yapılan yedi önermelik çevrimiçi anket yöntemi ile toplanmıştır. Araştırma İstanbul’daki bir devlet üniversitesinin sağlık bilimleri fakültesinde Aralık 2020-Ocak 2021 tarihleri arasında toplanmıştır. Araştırmanın örneklemini 261 öğrenci insert ignore into journalissuearticles values(hemşirelik, sağlık yönetimi ve sosyal hizmet); oluşturmuştur. Veriler SPSS 22 istatistik programında betimleyici insert ignore into journalissuearticles values(sayı, yüzde, ortalama ve standart sapma); yöntemlerle analiz edilmiştir. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin çoğunluğunun uzaktan eğitimi gelecekte tercih etmemesi insert ignore into journalissuearticles values(%44,8);, geleneksel eğitimi uzaktan eğitime tercih etmesi insert ignore into journalissuearticles values(%76,6);, uzaktan eğitim kalitesini tatmin edici bulmaması insert ignore into journalissuearticles values(%61,3);, sınıf içi etkileşimin öğrenme üzerinde etkili olduğuna inanması insert ignore into journalissuearticles values(%85,8);, ve uzaktan eğitimi mesleki uygulama derslerinin verilmesinde yetersiz kaldığına inanması insert ignore into journalissuearticles values(%88,9); nedenleriyle uzaktan eğitimi olumlu algılamadıkları insert ignore into journalissuearticles values(%46,4); bulunmuştur. Sonuç: Sağlık bilimleri fakültesi öğrencileri tarafından uzaktan eğitimin etkin bir öğrenme aracı olarak görülmediği ve benimsenmediği söylenebilir.
Keywords : Algı, COVID 19 pandemisi, sağlık bilimleri fakültesi, uzaktan eğitim, üniversite öğrencileri