Türk Atasözlerinin MEB Türkçe Öğretim Programı’ndaki Temalara Göre Sınıflandırılması: Erdemler Teması Örneği

Authors : Büşra ARABACI

Pages : 37-73

Doi:10.46423/izujed.1273192

View : 124 | Download : 266

Publication Date : 2023-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Atasözleri toplumun kültür ve değerlerini barındıran anonim ürünlerdir. Ataların gözlem ve deneyimleri doğrultusunda hemen hemen her olaya, duygu ve düşünceye atfettikleri bir atasözü ile karşılaşmak mümkündür. Atasözleri toplumu düzenleyen ahlaki normları öğüt verici nitelikte gelecek nesillere aktarmaktadır. Türk geleneklerine ait motifler bulundurması açısından da Türk toplumu için büyük önem arz etmektedir. Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda “Erdemler” temasına ayrıca yer verilmektedir. Eğitimciler “Erdemler” temasındaki hedefleri öğrencilere kazandırmak için atasözlerinden yararlanmaktadır. Bu çalışmanın amacı MEB Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda “Erdemler” temasının alt başlıklarına insert ignore into journalissuearticles values(Ahlak, Alçak Gönüllük, Azim, Cömertlik, Dostluk, Dayanışma, İyimserlik, Kardeşlik, Vefa, Vicdan vb.); insert ignore into journalissuearticles values(MEB, 2019: 15); uygun bir “atasözleri havuzu” oluşturmaktır. Bu çalışma nitel bir çalışma olup çalışmada doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Çalışma için Ömer Asım Aksoy’un Atasözü ve Deyimler Sözlüğü-1 ve Kitab-ı Atalar kitapları taranmış ve atasözünün anlamını karşılayan temaya uygunluğuna göre bazı listeler oluşturulmuştur. Hazırlanan listelerin Türkçe Öğretim Programı’nda “Söz Varlığı” kısmında yer alan insert ignore into journalissuearticles values(MEB, 2019 :36);, “T.6.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.” kazanımı için bir ders materyali olarak kullanılması amaçlanmıştır.
Keywords : Atasözleri, Türkçe Öğretim Programı, Erdemler, Tema