Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Duygu Düzenleme Güçlükleri ve Psikolojik Sağlamlık Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Authors : Zeliha Traş, Elmas Nur İbaoğlu, Hikmet Beyza Yakıcı

Pages : 26-44

Doi:10.46423/izujed.1538545

View : 57 | Download : 43

Publication Date : 2025-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Öz Bu araştırmanın amacı özel eğitim öğretmen adaylarında duygu düzenleme güçlüğü ile psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkilerin incelenmesidir. Bu araştırma genel tarama modelleri içeirisinde yer alan ilişkisel tarama modeli ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubu üniversitede öğrenimini sürdürüen 265 (%68,5)’i kadın, 122 (%31,5)’si erkek 387 özel eğitim bölümü öğrencisinden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği Kısa Formu, Yetişkin Psikolojik Sağlamlık Ölçeği ve araştırmacıların hazırladığı kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi betimsel istatistikler, bağımsız örneklemler t-testi, Pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı ve basit doğrusal regresyon analizi ile gerçekleştirilmiştir. Bulgular incelendiğinde özel eğitim öğretmen adaylarının duygu düzenleme güçlüğü düzeylerinin cinsiyete ve özel gereksinimli yakına sahip olma durumuna göre anlamlı olarak farklılaşmadığı görülmüştür. Özel eğitim öğretmen adaylarında duygu düzenleme güçlüğü ve psikolojik sağlamlık arasında negatif yönde anlamlı düzeyde bir ilişki olduğu; psikolojik sağlamlığın duygu düzenleme güçlüğünü anlamlı düzeyde yordadığı saptanmıştır. İlgili alanyazın incelendiğinde araştırma bulgularına paralel ve zıt yönde bulgulara rastlanmıştır. Bulgular alanyazın ışığında tartışılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre özel eğitim öğretmen adaylarının duygu düzenleme güçlüklerinin hem çeşitli demografik değişkenlerle hem de algılanan sosyal destek, öz yeterlilik algısı gibi değişkenlerle ilişkisinin incelenmesi önerilmektedir. Bununla birlilkte adayları özel gereksinimli bireylerle çalışmaya hazırlamak ve duygu düzenleme beceriletini geliştirebilmek amacıyla psikoeğitim çalışmaları, bireysel ve grupla psikolojik danışma uygulamalarının yürütülmesi önerilmektedir.
Keywords : Özel Eğitim Öğretmen Adayları, Duygu Düzenleme Güçlüğü, Psikolojik Sağlamlık

ORIGINAL ARTICLE URL