Preventing Violence Against Women Through Raising Awareness on Gender Among University Students

Bu çalışma toplumsal cinsiyet konusunda farkındalık oluşturarak kadına yönelik şiddetin önlenmesi amacıyla, ön test-son test model ilkelerine uygun olarak yapılan bir müdahale çalışmasıdır. Çalışma, Doğu Karadeniz Bölgesi’ndeki bir üniversitenin Sınıf Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinde yapılmıştır. Çalışmanın verileri ‘Kişisel Bilgi Formu’ ve ‘Şiddete İlişkin Tutum Ölçeği’ ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde ortalama ve yüzdelik kullanılmıştır. Öğrencilerin yaş ortalaması 22.06±1.38 ve %53.3’ü erkek idi. ‘Kadınlar erkeklerle aynı haklara sahiptir’ görüşüne eğitim öncesi öğrencilerin %80.0’ının, eğitim sonrası tamamının katıldığı, ‘Şiddet aile içinde kalmalıdır’ görüşüne eğitim öncesi öğrencilerin %64.3’ünün, eğitim sonrası %20.0’ının katıldığı, ‘Kadının zorla örtülmeye çalışılması kadına yönelik bir şiddettir’ görüşüne eğitim öncesi öğrencilerin %53.3’ünün, eğitim sonrası %93.3’ünün katıldığı belirlenmiştir. Toplumsal cinsiyet konusunda farkındalık oluşturarak kadına yönelik şiddetin önlenmesi amacıyla yapılan bu müdahale çalışmasında, öğrencilerin eğitim öncesi toplumsal cinsiyete ilişkin geleneksel yöndeki görüşlerinin, eğitim sonrası eşitlikçi roller yönünde değiştiği belirlenmiştir.