Kadın Sağlığı Hemşireliği Eğitiminde Yenilikçi Öğretim: Simülasyon Kullanımı

Authors : Ayşe AKALIN, Sevil ŞAHİN

Pages : 58-72

View : 28 | Download : 16

Publication Date : 2019-05-28

Article Type : Review Paper

Abstract :Kadın sağlığı hemşireliği eğitiminde, eğitimin niteliğinin ve öğrenci başarısının artırılmasında zorluklarla karşılaşılmaktadır. Bu zorluklar, eğitimde yenilikçi öğretim stratejilerinin kullanılmasını zorunlu kılmaktadır. Kadın sağlığı hemşireliği eğitiminde simülasyona dayalı eğitimin kullanılması ise yenilikçi öğretim yöntemleri arasında yer almaktadır. Simülasyona dayalı eğitim; güvenli ve yapılandırılmış bir öğrenme ortamında gerçek hastaya zarar vermeden, teorik bilginin uygulamaya entegre edilmesine katkı sağlayan bir yöntem olarak tanımlanmaktadır. Kadın sağlığı hemşireliğinde simülasyon; gebelik, doğum eylemi ve yeni doğan bakımının yanı sıra kadının yaşam dönemlerindeki bilişsel, psikomotor ve tutumsal öğrenme alanlarının öğrencilere kazandırılmasını kapsamaktadır . Kadın sağlığı hemşireliği eğitiminde simülasyona dayalı eğitimin kullanılması ile eğitimin niteliğinin artması böylece hemşirelik bakımının niteliğinin artması ve sağlık sisteminin güçlendirilmesi beklenmektedir. Simülasyonun kadın sağlığı hemşireliği eğitim programlarına entegre edilebilmesi için simülasyonların geliştirilmesi, uygulanması ve araştırma sonuçları ile etkinliğinin güçlendirilmesine gereksinim vardır. Bu derleme makalede, kadın sağlığı hemşireliği eğitiminde nitelikli bir öğrenme deneyimi elde edilmesinde simülasyon kullanımına yönelik bilgilerin sunulması amaçlanmıştır.
Keywords : Simülasyon, Kadın Sağlığı Hemşireliği, Eğitim, Yenilikçi Öğretim