INDIAN MADRASAHS: EVOLUTION AND GROWTH WITH SPECIAL REFERENCE TO KERALA MODEL

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Akademik Platform İslami Araştırmalar Dergisi
Volume:5 Issue:2
INDIAN MADRASAHS: EVOLUTION AND GROWTH WITH SPECIAL REFERENCE TO KERALA MODEL

INDIAN MADRASAHS: EVOLUTION AND GROWTH WITH SPECIAL REFERENCE TO KERALA MODEL

Pages : 188-217

View : 60 | Download : 15

Publication Date : 2021-08-09

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, Hindistan’da, özellikle, Kerala’da medreselerin başlangıcından ğünümüze kadar devam edilen eğitim devriminin tarihini gözler önüne serilmaktadır. Peygember efendimizin zamanından şimdiye kadar, medrese geleneği müfradatta, altıyapıda ve öğrenme ve öğretme yöntemlerinin diğer ilgili yönlerinde bir çok değişkliğe uğraşılmıştır. Sömürge öncesi dönem medreselerin bazı kökenlerine sahiptir. Babürler (1526-1857) İngiliz egemenleğinin ahtapot perçinlenmesi bu milleti zincerleyene kadar İslami eğitimin altın bir dönem yaptı. Batı eğitiminin gölgesi altında, Hindistan’ın dini, kültürel, ekonomik ve eğitim temelini sakatladılar. Müslüman alimler, geleneksel Mescit-Ders sisteminden edindikleri dini ilimin gücü ile şiddetli bir şekilde Batı’nın itirazlarını direndilemeye çalışıyordu. Ayrıca, bu araştırma açıkça Kerala’daki dini eğitiminin geleneksel büyümesine, zamanındaki değişimlerine ve nüansalırına odaklanmaktadır. Çeşittli dönemler boyunca, ilgili sistemlere birlikte, medreselerin ve onun klasik şekli, mescit-ders sistemi genel orlarak Hindistan’da ve özelde Kerala’da dini ve eğitim platformunu nasıl şekillendirildiğini de ortaya koyulmaktadır.
Keywords : medreseler, evrim, büyüme, Hindistan, Kerala

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.