Yabancı Dil Öğretim Teorileri Karşılaştırmalı Bir İnceleme ve Uygulamalı Stratejiler

Authors : Ahmed Mahmoud Zakaria Tawfık

Pages : 368-398

Doi:10.35209/ksuifd.1525282

View : 69 | Download : 71

Publication Date : 2024-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Makale, etkileşimci, doğuştancı, davranışçı ve Krashen\\\'in teorilerini karşılaştırmaya odaklanarak ikinci dil öğretim teorilerini ele almaktadır. Öğretmenlerin bilgilerini genişletmeyi ve etkili eğitim sonuçları elde etmek ve öğrencileri motive etmek için öğretim stratejilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Vurgulanan sorun, farklı teorilerin karşılaştırılmasının ve etkili stratejilerin uygulanmasının, ana dili olmayan öğrenciler için eğitim sonuçlarını artırma üzerindeki etkisinin belirsizliğidir. Makale, eğitim teorilerinin kapsamlı bir karşılaştırmasını sunmayı ve bu karşılaştırmaya dayalı olarak etkili uygulamalı stratejiler belirlemeyi hedeflemektedir. Literatür taraması ve eğitim teorilerinin karşılaştırmalı analizi yoluyla, öğrenme deneyimini iyileştirmek için kullanılabilecek öğretim stratejileri sunmayı amaçlamaktadır. Sonuç, dil ediniminin karmaşıklığını ve daha etkili eğitim programları geliştirmek için çeşitli teorik yaklaşımların entegrasyonunun önemini vurgulamakta, kültürel ve sosyal bağlamı dikkate alarak dil öğretiminde etkinliği ve kapsayıcılığı artırmayı hedeflemektedir.
Keywords : Arap Dili ve Edebiyatı, Uygulamalı Dilbilim, Dil Öğrenme Teorileri, Etkileşimci Teori, Davranışçı Teori, Doğuştancı Teori, Krashen Teorisi