Reading Instruction, Its Place in the Current Primary Education Curriculum of Turkey and Misbeliefs about Reading Instruction

Authors : Veli KUTAY

Pages : 96-107

View : 38 | Download : 14

Publication Date : 2016-02-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Okuma okur-yazarlığın ana unsurlarından birisidir. Okuma öğretimi dil edinim sürecinin önemli bir parçasıdır ve okuma öğretiminde birçok farklı yöntem kullanılabilir. Türkiye'de 2004 yılında yeni bir ilköğretim müfredatı uygulanmaya başladı. Bu yeni müfredatta, okullarda uygulanan bir önceki okuma öğretim yöntemi de değişti. 2004'de, Milli Eğitim Bakanlığı okuma öğretiminde 1981 yılından beridir kullanılan bütüncül dil yöntemi yerine ses temelli yöntemi uygulamaya başladı. Bu makale farklı öğretim yöntemlerinin avantajlarını ve dezavantajlarını tartışmayı ve okuma öğretimi hakındaki yanlış inanışları ele almayı amaçlamaktadır. 
Keywords : Reading instruction, curriculum, misbeliefs about reading instruction

ORIGINAL ARTICLE URL