Bilgisayar Destekli Dil Bilgisi Öğretimi: Hipermetin Kullanımı

Authors : Sedat MADEN, Aslı MADEN

Pages : 359-377

View : 13 | Download : 10

Publication Date : 2016-12-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı, dl blgs öğretmnde blgsayar destekl hpermetnsel ortamın öğrenc başarısı üzerndek etksn tespt etmektr. Ayrıca, öğrenclern hpermetnle öğretm çalışmalarına yönelk görüşlern de belrlemek hedeflenmştr. Çalışmada karma metot kullanılmıştır. Çalışmanın örneklem, 58 8. sınıf öğrencsnden oluşmaktadır (Deney=30-Kontrol=28). Cümlenn ögeler konusu deney grubunda hpermetnle oluşturulan ortamda, kontrol grubunda se geleneksel yöntemle şlenmştr. Ncel verler, araştırmacılar tarafından hazırlanan Dl Blgs Başarı Test le toplanmış ve SPSS 16 programı le analz edlmştr. Öğrenc görüşlerne yönelk ntel verler görüşme formu le toplanmış ve çerk analz uygulanmıştır. Çalışma sonunda hpermetnle öğretmn dl blgs başarısı üzernde geleneksel yönteme göre daha etkl olduğu ve öğrenclern yönteme karşı farklı görüşler sunduğu belrlenmştr.   
Keywords : Blgsayar destekl öğretm, dl blgs öğretm, hpermetn, başarı, görüş