Hemşirelik Öğrencilerinin Bilgi ve İletişim Teknolojilerine (BİT) Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

Authors : Eda ŞAHİN, Tülay YAVAN, Merve DEMİRHAN, Merve AYDIN, İlknur YEŞİLÇINAR

Pages : 193-202

Doi:10.38155/ksbd.686911

View : 21 | Download : 10

Publication Date : 2020-06-21

Article Type : Research Paper

Abstract :Teknoloji ve bilimsel değişiklikler sağlık alanıyla da ilgilidir. Bu alanda hemşirelik bilişsel, psikomotor ve davranışsal beceri gerektiren bir meslek olmasından dolayı hemşirelik eğitiminde yenilikçi uygulamaların kullanımı önemlidir. Hemşirelik mesleğinin teknolojik ilerlemelerin gerisinde kalmaması, öğrenim esnasında teknolojileri kullanma becerilerini geliştirebilmeleri için hemşirelik öğrencilerinin bilgi ve iletişim teknolojileri konusunda tutumlarının belirlenmesi büyük önem taşımaktadır. Bu nedenle de bu araştırma planlanmıştır. Araştırma bir hemşirelik fakültesinde öğrenim gören 358 hemşirelik öğrencisi ile yapılmıştır. ‘Tanıtıcı Bilgi Formu’ ve ‘Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutum Ölçeği’ ile veriler toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistik testleri, nonparametrik testler kullanılmış, yanılma düzeyi p=0.05 olarak belirlenmiştir. Öğrencilerin yaş ortalaması 20±1.14 (18-23)’dir. Öğrencilerin bilgi ve iletişim teknolojilerine yönelik tutum ölçeği puan ortalamaları 83,68±11,81 olarak belirlenmiştir. Araştırmamızın sonucunda öğrencilerin BİT’e yönelik tutumlarının olumlu yönde yüksek olduğu ve eğitim yılı, kişisel bilgisayara sahip olma, bilgisayar kullanma süresi arttıkça ölçek puanının da arttığı belirlenmiştir (p<0.05).
Keywords : Hemşirelik Öğrencileri, Bilgi ve İletişim Teknolojileri, Tutum