The Use of Motivational Strategies in EFL Classrooms: A Guide for Turkish EFL Teachers

Authors : Demet KULAÇ PÜREN

Pages : 395-408

View : 15 | Download : 10

Publication Date : 2017-12-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Motivasyon yabancı dil öğreniminde başarıyı belirleyen son derece önemli bir etken olmasına rağmen, dil öğrenenleri motive etme yolları yabancı dil eğitimi araştırmalarında yeterince ilgi görmemiştir. Oysa ki, yabancı dil öğretmenlerinin motivasyon artırmaya yönelik yollarla ilgili yönlendirmeye ihtiyacı vardır. Bu yüzden, bu araştırma Türkiye’de yabancı dil olarak İngilizce öğretiminde önemli olduğu düşünülen motivasyon stratejilerini ortaya çıkarmayı ve Türkiye’deki İngilizce öğretmenlerine faydalanabilecekleri bir grup makro-strateji sunmayı amaçlamaktadır. Ayrıca, önem verilen stratejilerle sınıf ortamında kullanılan stratejileri karşılaştırarak, önemli görüldüğü halde ihmal edilen motivasyon stratejilerini ortaya çıkarmak bu çalışmanın diğer bir hedefidir. Bu amaçla, katılımcı İngilizce öğretmenlerinden Dörnyei ve Csizer 1998 tarafından öne sürülen 50 motivasyon stratejisini önemleri ve kullanım sıklıkları bakımından değerlendirmeleri istenmiştir. Bu değerlendirmelere dayanarak en önemli görülen on strateji ve en sık kullanılan on strateji olmak üzere iki grup belirlenmiş ve önemli görüldüğü halde eğitim-öğretim ortamlarınca bu denli kullanılmayan stratejiler vurgulanmıştır
Keywords : Motivasyon, Motivasyon Stratejileri, Türkiyede Yabancı Dil olarak İngilizce Öğretimi