Yabancı/İkinci Dil Olarak Türkçe ve İngilizce Sınıflarında Kültür Öğretimi

Authors : Turgay HAN

Pages : 703-718

View : 21 | Download : 9

Publication Date : 2016-07-15

Article Type : Review Paper

Abstract :Yabancı/İkinci dil öğretiminde dilin yapısının öğretilmesinin yanında kültürünün de öğretilmesi son zamanlarda tartışmalı bir konu haline gelmiştir. Bu çalışmanın ilk amacı Yabancı Dil olarak Türkçe (YDT) ve Yabancı Dil olarak İngilizce (YDİ) sınıflarında kültür öğretimi üzerine yapılmış çalışmalardan elde edilen verileri karşılaştırılarak araştırma eğilimlerini ve araştırma boşlukları belirlemektir. Alan yazın taramasında YDT öğretimi ile ilgili Türkiye’deki indeksli dergilerde taranan dergilerde basılan çalışmalar ile YDİ öğretimi ile ilgili Seçilmiş Referanslar (TIRF, 2013) listesindeki araştırmalar oluşturmaktadır. Bu alan yazın taramasının analizi sonucunda YDİ ve YDT çalışmaları arasında algı ve tutum, konu çeşitliliği, araştırma deseni ve çalışma bağlamı (yabancı ve ikinci dil) bakımından farklar bulunmuştur. Çalışmanın ikinci amacı ise, YDT sınıflarında okuma-anlama becerisi ve kelime öğretimi ile ilgili olarak halk hikâyelerinin nasıl kullanılabileceğine bir örnek ders izlencesi sunulmuştur. Eğitim politikaları ve uygulamaları için sonraki çalışmaların farklı bağlamlarda araştırmalara yönelmesi önerilmiştir.
Keywords : Yabancı Dil olarak Türkçe, Yabancı Dil olarak İngilizce, kültür öğretimi ve öğrenimi