İyi ve Zayıf Okuyucuların Üstbilişsel Okuma Becerilerinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması

Authors : Hayriye Gül Kuruyer, Gökhan ÖZSOY

Pages : 771-788

View : 17 | Download : 11

Publication Date : 2016-07-15

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı iyi ve zayıf okuyucuların okuma sırasında gösterdikleri üstbilişsel okuma becerilerini incelemektir. Araştırmada, öğrencilerin üstbilişsel okuma becerilerini incelemek amacıyla durum çalışması kullanılmıştır. Bu araştırma 2012 yılında Aksaray ilinde sekiz dördüncü sınıf öğrencisiyle yürütülmüştür. Katılımcıların üstbilişsel okuma becerilerine ilişkin veriler, Ekwall/Shanker okuma envanteri, kontrol listesi ve gözlem yoluyla elde edilmiştir. Verilerin analizi için alan notları düzenlenmiş, kontrol listesinde yer alan bilgiler ve gözlem kayıtları ile elde edilen veriler incelenerek, kodlanmış, özetlenmiş ve yorumlanmıştır. Araştırmanın sonucunda, okuma düzeylerine göre üstbilişsel okuma becerilerinin farklılaştığı görülmüştür. Bu sonuç doğrultusunda, küçük yaşlarda çocukların okumaya ilişkin birçok strateji kullandığını ancak bunların farkında olmadığı kanısına varılabilir.
Keywords : Okuma, üstbilişsel okuma becerileri, üstbiliş