Derse İlgi Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Authors : Erol UĞUR, Ahmet AKIN, Ümran AKIN

Pages : 1471-1480

View : 26 | Download : 22

Publication Date : 2015-12-15

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı Öğrenci İlgi Ölçeğini (Mazer, 2013b) Türkçeye uyarlamak ve geçerlik ve güvenirliğini incelemektir. Araştırma 251 üniversite öğrencisi üzerinde yürütülmüştür. Doğrulayıcı faktör analizinde 16 maddeden ve iki alt boyuttan (bilişsel ve duyuşsal) oluşan modelin iyi uyum verdiği görülmüştür (x²= 185.62, sd= 95, RMSEA= .061, NFI= .92, NNFI= .95, CFI= .96, IFI= .96, RFI= .90, GFI= .92, AGFI= .88, SRMR= .051). Ölçeğin faktör yükleri .61 ile .84, düzeltilmiş madde toplam korelasyon katsayıları ise .56 ile .78 arasında sıralanmaktadır. Ölçeğin iç tutarlılık güvenirlik katsayıları duyuşsal ilgi alt boyutu için .90, bilişsel ilgi alt boyutu için .89 olarak bulunmuştur. Bu sonuçlar ölçeğin Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.
Keywords : Öğrenci İlgi Ölçeği, Geçerlik, Güvenirlik