TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN ETKİLİ ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARINI GERÇEKLEŞTİRME DÜZEYLERİ

Authors : Nazmi ARSLAN

Pages : 291-304

View : 15 | Download : 6

Publication Date : 2014-01-15

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı Türkçe öğretmenlerinin etkili öğretmen davranışlarını hangi düzeyde gerçekleştirdiklerini belirlemektir. Türkçe öğretmenlerinin etkili öğretmen davranışını yerine getirme düzeyleri “Okul Deneyimi” dersi alan 147 aday Türkçe öğretmeninin gözlemlerine dayanarak belirlenmiştir. Etkili öğretmenlik davranışlarını gerçekleştirme düzeyleri 25 soruluk bir gözlem formu yardımıyla belirlenmiştir. Öğretmen adayları uygulama okullarındaki Türkçe öğretmenlerinin gözlem formunda yer alan 25 davranışı ne sıklıkta gerçekleştirdiklerini işaretlemişlerdir. Aday Türkçe öğretmenlerinin gözlemine göre öğretmenler öğrencileriyle iyi iletişim kurmaktadır. Bununla birlikte öğrencilerin öz değerlendirme yapmalarına fırsat verme, sınıf içi grup çalışması yaptırma ve dersi anlamada zorluk çeken öğrenciye destek olma konularında Türkçe öğretmenlerinin daha az etkin oldukları görülmektedir.
Keywords : Türkçe eğitimi, okul deneyimi dersi, etkili öğretmen, öğretmen adayları