EĞİTİM ÖĞRETİM VE BİLİM HİZMETLERİ İŞKOLUNDAKİ SENDİKALAR VE ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Authors : Figen ÇAM TOSUN, Tarık SOYDAN

Pages : 1133-1150

View : 20 | Download : 13

Publication Date : 2016-07-15

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu çalışma Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği 4. Sınıf öğrencilerinin eğitim, öğretim ve bilim işkolundaki sendikalar ve etkinliklerine ilişkin düşüncelerini ortaya koymayı amaçlayan tarama modelinde bir araştırmadır. Araştırmanın çalışma grubunu 2010-2011 öğretim yılı bahar döneminde Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği 4. sınıfta öğrenim görmekte olan 34 (11 kız, 23 erkek) öğrenci oluşturmuştur. Çalışmada, araştırmacılar tarafından geliştirilen görüşme formu kullanılmıştır. Öğrencilerin sorulara verdikleri cevaplar doğrultusunda kodlama yapılmış ve elde edilen verilerin frekansları bulunmuştur. Veriler betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara dayalı olarak, öğretmen adaylarının sendikalar ve çalışmalarına ilişkin bazı yanlış bilgilere ve olumsuz düşüncelere sahip olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Öğrenciler genel olarak sendikaları gerekli bulurken aynı zamanda bu kurumları yalnızca kendi çıkarları için çalışan örgütler olarak değerlendirmektedirler. Diğer yandan, öğrenciler sendikal etkinlikleri genel olarak olumlu karşılamakta ancak bunlara doğrudan katılmayı ya da desteklemeyi düşünmemektedirler.
Keywords : Kamu sendikaları, demokrasi, eğitim