IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Kastamonu Eğitim Dergisi
  • Volume:21 Issue:3
  • LINGUA FRANCA OLARAK İNGİLİZCE STANDARTLAŞTIRILMALI MI?

LINGUA FRANCA OLARAK İNGİLİZCE STANDARTLAŞTIRILMALI MI?

Authors : Mehmet KANIK
Pages : 1059-1070
View : 24 | Download : 19
Publication Date : 2016-07-15
Article Type : Review Paper
Abstract :Kimi araştırmacılar lingua franca olarak İngilizcenin betimlenmesini istemekteler ki bu da onun standartlaştırılmasını istemeyle sonuçlanacaktır. Ancak, lingua franca olarak İngilizcenin standartlaştırılmaması gerekmektedir. Öncelikle, İngilizce mevcut lingua franca durumuna ana dil İngilizcesinin öğretilmesiyle ulaşmıştır. İkinci olarak, lingua franca İngilizcesinin bir diyalekt olarak geliştiğini iddia edecek düzeyde betimlemeler yoktur. Ayrıca araştırmalar İngilizce öğreten ve öğrenenlerin anadil İngilizcesi öğrenme eğiliminde olduklarını göstermektedir. Son olarak, bazı yorumcular kimi öğrencilerin lingua franca boyutlu bir İngilizceyi öğrenmek isteyebileceğini söylemekteler ancak günümüzde dil eğitimine erken yaşlarda başlanıyor olması genç öğrencilerin böyle bir karar alma olgunluğuna erişmiş olmasını güçleştirmektedir. Sonuç olarak, lingua franca olarak İngilizceyi standartlaştırmaya gerek yoktur.
Keywords : Dil standartları, normlar, diyalekt, kodifikasyon, lingua franca olarak İngilizce

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025