KARİKATÜRLERİN BİYOLOJİ ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENCİ BAŞARILARINA VE TUTUMLARINA ETKİLERİ(ENDOKRİN SİSTEM)

Authors : Esra ÖZAY KÖSE

Pages : 931-944

View : 23 | Download : 10

Publication Date : 2016-07-15

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, endokrin sistem hakkında öğrencilerin başarıları ve biyolojiye karşı tutumlarına bir öğretim aracı olarak karikatürlerin etkisini araştırmaktır. Araştırma Erzurum il merkezinde bulunan bir lisede 28 deney 28 kontrol gurubunu oluşturan öğrencilere uygulanmıştır. Araştırmada, öntest-sontest kontrol gruplu yarı deneysel ve açık uçlu sorulu içeren görüşme formunu içeren birleştirilmiş araştırma modeli kullanılmıştır. Karikatürün etkisini ölçmek için endokrin sistem ile ilgili bir başarı testi, biyolojiye karşı tutum ölçeği ve nitel görüşmeler kullanılmıştır. Çalışmanın sonuçları göstermiştir ki; karikatürlerin kullanılmasının endokrin sistemle ilgili öğretim başarısının ve biyolojiye karşı tutumun artırılmasında etkili olduğu sonucuna varılmıştır.
Keywords : Karikatür destekli öğretim, Geleneksel öğretim, Öğrencinin akademik başarısı, Tutum, Endokrin sistemi