PISA Sonuçlarının Sayısal Uçurumun Göstergeleri Açısından Karşılaştırılması: Türkiye, Finlandiya Ve Kore Örnekleri

Authors : Hatice YILDIZDURAK, Süleyman Sadi SEFEROĞLU

Pages : 1-16

View : 24 | Download : 11

Publication Date : 2016-07-15

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı PISA sonuçlarının sayısal uçurumun göstergeleri açısından karşılaştırılması ve öğrencilerin okuma, anlama ve hatırlama stratejilerinin (OAHS) incelenmesidir. Bu betimsel çalışmada, öğrencilerin OAHS ile bilişim teknolojilerine (BT) erişim, derste ve okulda bilgisayarın ne amaçla ve ne kadar süre kullanıldığına ilişkin anket maddelerine verilen cevaplar göz önüne alınarak yorum ve tartışmalar yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre başarı üzerinde etkisi olan BT erişim oranlarında Türkiye’nin, Kore ve Finlandiya’nın gerisinde kaldığı anlaşılmaktadır. BT bu ülkelerde en az matematik’te en fazla ise dil derslerinde kullanılmaktadır. Öte yandan incelenen ülkelerde öğrencilerin OAHS evde internet erişim durumuna göre anlamlı farklılık göstermektedir.
Keywords : PISA 2009, Sayısal Uçurum, Okuma, Anlama ve Hatırlama Stratejileri, BİT Kullanımı