İngilizce Hazırlık Okulu Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Başarı Puanlarının Öğrenme Stilleri ve Cinsiyetleri

Authors : Fatih GÜNGÖR, Demet YAYLI, Gülsün SOFRACI, Dilek ÇELİK

Pages : 1055-1070

View : 21 | Download : 7

Publication Date : 2016-07-15

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu çalışma İngilizce Hazırlık Okulu öğrencilerinin öğrenme stillerini tespit etmek ve başarı puanlarınının öğrenme stilleri ve cinsiyetleriyle arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. Çalışmaya 263 hazırlık okulu öğrencisi katılmış ve bunların öğrenme stilleri Kolb’un Öğrenme Stilleri Envanteri ile belirlenmiştir. En baskın öğrenme stilleri değiştiren ve yerleştirendir. Öte yandan, başarı puanlarıyla öğrenme stilleri ve cinsiyet arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunamamıştır. Bu açıdan öğretme ve öğrenme süreçlerinde tüm öğrencileri dahil edecek uygun stratejiler kullanılması önerilmektedir.
Keywords : öğrenme stilleri, İngilizce hazırlık okulu, cinsiyet