Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitimine Yönelik Düşüncelerinin Tespiti

Authors : Haluk ÖZMEN, Seher ÖZDEMİR

Pages : 1691-1712

View : 20 | Download : 9

Publication Date : 2016-09-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, fen ve teknoloji öğretmen adaylarının çevre eğitimine yönelik düşüncelerinin belirlenmesidir. Çalışmanın örneklemini, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Giresun Üniversitesi, Artvin Çoruh Üniversitesi ve Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi’nde öğrenim görmekte olan 275 adet 3. sınıf fen ve teknoloji öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veriler açık uçlu anket tekniği ile toplanmış ve verilerin analizinde betimsel analiz tekniğinden yararlanılmıştır. Araştırmadan elde edilen verilere bakıldığında öğretmen adayları genel itibariyle çevre eğitimini doğaya yönelik davranışları düzenleyen ve çevre hakkında bilgi veren bir süreç olarak görmektedirler. Bunun yanında öğretmen adaylarının almış oldukları çevre dersleri sonucunda tasarruf yapma, yerlere çöp atmama yönünde davranışlar kazandıkları ve çevre eğitimi verme konusunda kendilerini yeterli gördükleri belirlenmiştir. 
Keywords : Çevre eğitimi, fen ve teknoloji öğretmen adayı, tutum, yeterlilik