Okul Öncesi Çocuklarının Sınıflarında Yapılandırdıkları Öğrenme Merkezlerinin İncelenmesi

Authors : Elif ÇELEBİ ÖNCÜ

Pages : 733-746

View : 26 | Download : 9

Publication Date : 2017-03-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Yeni uygulamaların uygulayıcılar tarafından kabul görüp etkin biçimde uygulanması zaman alabilmektedir. 2013 yılında güncellenen okul öncesi eğitim programında da bir takım yenilikler getirilmiştir. Çeşitli ülkelerde gerçekleştirilmiş araştırmalar incelediğinde, ulusal programlar değiştiği zaman, öğretmenlerin yeni programa adapte olmakta ve düzenlemeleri yapmakta zorlandıkları ve eski, klasik yöntemleri kullanmayı tercih ettikleri görülmektedir. Bu noktadan hareketle, bu araştırma, güncellenen okul öncesi eğitim programı ve sınıf içi düzenlemelerini göz önünde tutarak çocukların kendi yaratıcılıklarını ve karar verme becerilerini kullanarak kendi istedikleri materyallerle sınıf içi farklı bir öğrenme merkezi oluşturmalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Çocukların kendi isteklerine göre düzenledikleri öğrenme merkezlerindeki etkinliklerinin de incelendiği çalışmada; öncelikli olarak çocukların fikirleri sorularak kendi tasarım ve isteklerine göre bir öğrenme merkezi oluştursalardı nasıl bir merkez ortaya koyarlardı ve bu merkez için hangi materyalleri getirirlerdi soruları yöneltilerek görüşleri alınmıştır. Çocukların çeşitli materyaller getirerek oluşturdukları yeni ve özgün öğrenme merkezinde geçirdikleri süre, oyunların özelliği, öğrenme merkezini kullanmayı tercih eden çocuk sayısı gibi değişkenler incelenerek ortaya konmuş ve araştırma sonucunda öğrenme merkezlerine yönelik çeşitli öneriler getirilmiştir
Keywords : Okul öncesi eğitim programı, okul öncesi dönem çocuğu, öğrenme merkezleri, sınıf düzenleme