Examining the Morphological Awareness of Deaf Turkish Readers

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Kastamonu Eğitim Dergisi
Volume:26 Issue:3
Examining the Morphological Awareness of Deaf Turkish Readers

Examining the Morphological Awareness of Deaf Turkish Readers

Authors : Emre LAÇİN, Birkan GÜLDENOĞLU, Tevhide KARGIN

Pages : 653-660

Doi:10.24106/kefdergi.419285

View : 44 | Download : 9

Publication Date : 2018-05-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, işitme engelli öğrencilerin biçimbilim farkındalık becerilerinin işiten akranlarıyla karşılaştırmalı olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya Ankara ilindeki dört farklı lisede öğrenim gören 112 (53 işitmen engelli - 59 işiten) öğrenci katılmıştır. Çalışma içerisinde öğrencilerin biçimbilim farkındalık becerilerinin değerlendirilmesi amacıyla iki farklı boşluk doldurma işlemi geliştirilmiştir. Her iki işlemde öğrencilerden, hedef sözcüklere uygun ekleri ekleyerek cümlelerde yer alan boşlukları doldurmaları istenmiştir. İşlemler, öğrencilerin kendi okulları içerisinde belirlenmiş bir ortamda yaklaşık 10-15 dakikalık bireysel oturumlarla uygulanmıştır. Yapılan uygulamalardan elde edilen veriler, MANOVA ile analiz edilmiştir. Analizden elde edilen sonuçlar, işitme engelli öğrencilerin işitenlere göre biçimbilim farkındalık becerilerinde ciddi sınırlılıkları olduğunu göstermiştir. Tartışma bölümünde ortaya çıkan bu bulgu işitme engelli öğrencilerin sahip oldukları dil ve okuma becerileri temelinde tartışılmıştır
Keywords : biçimbilim, biçimbilim farkındalığı, işitme engelli okuyucular, okuma ve okuduğunu anlama

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.