Change in the Level of Justification in Problem Solving Over Time

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Kastamonu Eğitim Dergisi
Volume:27 Issue:4
Change in the Level of Justification in Problem Solving Over Time

Change in the Level of Justification in Problem Solving Over Time

Pages : 1481-1494

View : 15 | Download : 7

Publication Date : 2019-07-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Matematiksel bir bağlamda öğrencilerin eylemleri gerekçelendirme, açıklama, doğrulama gibi bazı ispat şekilleri içermektedir. Her bir ispat formunun öğrencinin matematiksel anlamasına katkı sunan niteliksel seviyesi mevcuttur. Bu çalışmada, 58 matematik öğretmen adayının problem çözme süreçleri gerekçelendirme seviyelerinin zaman içerisindeki değişimini ortaya koymak için analiz edilmiştir. Çalışmanın temel bulguları, zamanla dışsal gerekçelendirme kullanımının azaldığını, içsel kullanımların özellikle ilk beş hafta yükseldiğini ve şematik gerekçelendirmelerin ise dalgalanma yaptığını göstermektedir. Bu bulgular ışığında, öğretmenin dönütleri ve yapılandırılmış yazma sayesinde öğrencilerin zamanla matematiksel gerekçelendirme sunma farkındalıklarının geliştiği söylenebilir.
Keywords : gerekçelendirme, problem çözme, yazma, matematik eğitimi

ORIGINAL ARTICLE URL

VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.