Eğitim Alanında Solomon Deneysel Deseni ile Gerçekleştirilen Çalışmaların İncelenmesi: Bir Tematik Analiz Çalışması

Authors : Fulya ZORLU, Yusuf ZORLU

Pages : 1623-1636

Doi:10.24106/kefdergi.3188

View : 18 | Download : 12

Publication Date : 2019-07-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, 1949-2016 yılları arasında eğitim alanyazınında Solomon Deneysel Deseni (SDD) kullanan makaleleri tematik içerik analizi yöntemi ile incelemektir. Araştırma kapsamında 24 makale incelenmiştir. Makaleler; araştırmanın amacı, uygulama yapılan eğitim alanı, örneklem bilgileri, veri analiz yöntemleri, araştırmalarda kullanılan öğrenme yöntemleri, Solomon deneysel deseni türü ve öneriler parametreleri dikkate alınarak incelenmiştir. SDD kullanılanarak yapılan makalelerin sınırlı sayıda olduğu görülmektedir. İncelenen makalelerde SDD’nin; üç gruplu (1 deney ve 2 kontrol grubu), dört gruplu (2 deney ve 2 kontrol grubu), beş gruplu (2 deney ve 3 kontrol grubu) ve altı gruplu (4 deney ve 2 kontrol grubu) olarak kullanıldığı tespit edilmiştir. Makaleler, eğitimde birçok farklı alanda ve birçok öğrenme yöntemi kullanılarak farklı eğitim seviyelerinde örneklemlerle yapılmıştır. İncelemede, çok az sayıda makalede karma araştırma yönteminin kullanıldığı ve nicel araştırma yaklaşımına göre nicel veri toplama tekniklerinin kullanıldığı belirlenmiştir. Ayrıca makalelerde tek yönlü varyans analizi ve t-testleri ile veriler analiz edilmiştir. Deneysel çalışmalarda SDD kullanılarak, öğrenme yöntem ve tekniklerinin etkisi daha iyi araştırılabilir.
Keywords : araştırma deseni, deneysel desen, Solomon deneysel deseni, tematik analiz yöntemi