Development a Material Used in Case-Based Learning for Analytical Chemistry Laboratory Application and Students’ Views

Authors : Tuğçe GÜNTER, Sibel KILINÇ ALPAT

Pages : 2261-2278

Doi:10.24106/kefdergi.3467

View : 16 | Download : 14

Publication Date : 2019-09-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, örnek olay ve örnek-olaya dayalı öğrenmeye ilişkin öğrenci görüşlerini araştırmaktır. Örnek olay, Analitik Kimya Laboratuarı dersi suların sertliğinin belirlenmesi deneyinde etilen diamin tetra asetik asit bileşiği (EDTA) ile metal iyonlarının kompleks oluşum reaksiyonlarına dayalı kompleks oluşum titrasyonuyla ilgili olarak hazırlanmıştır. Bu betimleyici çalışmanın örneklemi,  İzmir’de bir üniversitede Kimya Öğretmenliği bölümünde okuyan ikinci, dördüncü ve beşinci sınıf öğretmen adaylarından (N=23) (20–23 yaşlar arasında) oluşmuştur. ‘Yapılandırılmış Görüşme Formu’ veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Veriler, nitel analiz tekniklerinden içerik analiziyle analiz edilmiştir. Elde edilen verilere göre; öğrenciler örnek-olaya dayalı öğrenme yönteminin kapsamlı ve uygun olduğunu belirtmişlerdir. Ayrıca hazırlanan örnek olayın araştırma yapma isteklerini ve motivasyonlarını arttırarak öğrenmelerini eğlenceli hale getirdiğine dair olumlu görüşlerde de bulunmuşlardır. 
Keywords : analitik kimya laboratuarı, öğrenci görüşleri, örnek olaya dayalı öğrenme, suyun sertliğinin belirlenmesi