MEB’İN 1968, 1992, 2000 VE 2004 YILLARINDA GELİŞTİRDİĞİ FEN PROGRAMLARININ AMAÇ, KAVRAM VE ETKİNLİK YÖNÜNDEN KARŞILAŞTIRILMASI

Authors : Halil DİNDAR, Ahu TANERİ

Pages : 363-378

View : 105 | Download : 10

Publication Date : 2011-05-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Çağımızda bilimsel ve teknolojik gelişmeler büyük bir hızla ilerlemektedir. Bu gelişmelere paralel olarak eğitim sistemimizde de önemli değişiklikler yapılmıştır. Türkiye’ de 2004 yılında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından alınan karar ile birlikte ilköğretim okullarında uygulanan fen dersi de yeniden yapılandırılmış ve fen ve teknoloji dersi olarak değiştirilmiş; uygulamaları fen – teknoloji – toplum FTT eğitimine dayandırılmıştır. Bu makalede, Türkiye’ de ilköğretim kurumlarında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 1968 yılında Fen ve Tabiat Bilgisi; 1992, 2000 yıllarında Fen Bilgisi; 2004 yılında Fen ve Teknoloji dersi için hazırlanan programların amaç, kavram, etkinlik yönünden karşılaştırılması yapılmıştır.
Keywords : İlköğretim okulu programları, fen ve teknoloji, program değerlendirme

ORIGINAL ARTICLE URL