İLKÖĞRETİM FEN VE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ İÇİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YETERLİKLERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Authors : Hülya YILDIRIM EKİNCİ, Ela Ayşe KÖKSAL

Pages : 167-184

View : 21 | Download : 13

Publication Date : 2011-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma ilköğretim fen ve teknoloji ile matematik öğretmenlerinin ölçme-değerlendirme yöntemleri konusundaki yeterlik düzeylerini ölçmeye yarayan bir ölçeğin geliştirilmesini ve öğretmenlerin bu yöntemlerle ilgili yeterlik algılarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu amaçla Niğde il, ilçe ve köylerinde görev yapan 272 öğretmenle bir tarama çalışması yapılmıştır. Çalışma, öğretmenlerin ölçme-değerlendirme yöntemleri konusundaki yeterliklerinin 4 boyut oluşturduğunu bunların 1 Yeni, 2 Öğrencilerin Kavramsal Becerilerini Tespite Yönelik, 3 Öğrencilerin Kendilerine Yönelik ve 4 Geleneksel ölçme ve değerlendirme yöntemlerindeki yeterlikler olduğunu; öğretmenlerin bu boyutlardaki yeterlikleri karşılaştırıldığında kendilerini en çok yeterli gördükleri boyutların sırasıyla 4., 1., 3. ve 2. faktörler olduğunu göstermiştir
Keywords :