TARİH ÖĞRETİMİNDE DOKÜMAN KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARINA ETKİSİ

Authors : Hasan IŞIK

Pages : 389-402

View : 20 | Download : 17

Publication Date : 2008-10-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, tarihsel dokümanların tarih derslerinde kullanımının öğrencilerin akademik başarısı üzerindeki etkisini tespit etmektir. Araştırmada ön test-son test deney kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Ankara ili Yenimahalle ilçesi Prof. Dr. Şevket Raşit Hatipoğlu Lisesi’nde okuyan 11. sınıf Lise 3 öğrencileri oluşturmaktadır. Uygulama sonunda nicel bulgular, SPSS 15.0 veri analiz programıyla değerlendirilmiş ve yorumlanmıştır. Akademik başarılar bakımından tarihsel doküman kullanılarak öğretim yapılan deney grubu öğrencileriyle, geleneksel yöntemin kullanılarak ders kitabıyla öğretim yapılan kontrol grubu öğrencileri arasında deney grubu lehine istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur. Tarih derslerinde tarihsel dokümanların kullanılmasının deney grubu öğrencilerinin akademik başarılarını arttırdığı görülmüştür.
Keywords : Tarih öğretimi, tarihsel doküman, doküman kullanma, akademik başarı