YAPILANDIRICI ÖĞRENME TEORİSİNE DAYALI BİR LABORATUVAR AKTİVİTESİ KROMOTOGRAFİ YÖNTEMİ İLE MÜREKKEBİN BİLEŞENLERİNE AYRILMASI

Authors : Hatice KARAER

Pages : 591-602

View : 22 | Download : 12

Publication Date : 2007-10-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma kromotografi yöntemi ve bu yöntemle ilgili kavramların öğretiminde nasıl uygulanabileceğini göstermek amacıyla TGA aktivitesi hazırlanmış ve fen bilgisi laboratuvar dersinde 96 öğrenciye uygulanmıştır. Yapılan nitel gözlemler, öğrencilerle yapılan mülakatlar, rapor kâğıtları ve dönem sonunda yapılan sınav sonuçları değerlendirildiğinde etkinliğin amacına ulaştığı belirlenmiştir.
Keywords : Yapılandırıcı öğrenme, tahmin et gözle açıkla yöntemi TGA, laboratuvar eğitimi, kromotografi, ayırma yöntemleri