OKUMA-ANLAMADAKİ BAŞARININ MATEMATİK BAŞARISINA ETKİSİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Authors : Enver TATAR, Yasin SOYLU

Pages : 503-508

View : 27 | Download : 19

Publication Date : 2006-10-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı; okuma-anlamadaki başarının matematik başarısına etkisinin olup olmadığını belirlemektir. Bu amaçla, 2004 de yapılan öğrenci seçme sınavı ÖSS Türkçe testi sorularından okuma-anlamayı gerektiren 15 soru ve matematik testi sorularından 15 sözel problem olmak üzere 30 sorudan oluşan test geliştirilerek Atatürk Üniversitesi Ağrı Eğitim Fakültesi Sınıf öğretmenliği N=45 ve Fen Bilgisi öğretmenliği N=39 bölümü öğrencilerine uygulanmıştır. Öğrencilerin Türkçe ve matematik testlerindeki netleri arasında anlamlı bir ilişkinin olup olmadığını kontrol etmek amacıyla “korelasyon analizi” kullanılmıştır. Korelasyon analizi sonucunda örneklemdeki öğrencilerin Türkçe ve matematik netleri arasında anlamlı bir ilişkinin olduğu görülmüştür
Keywords : Okuma anlama, matematik problemleri, problem çözme, sözel problemler