ÖĞRETMEN ADAYLARININ 8. SINIF İNGİLİZCE DERS KİTABINDAKİ DİYALOGLARIN ETKİNLİĞİ KONUSUNDA İNANÇLARI: TOPLUMEDİM SORUNLARI

Authors : H Sezgi SARAÇSÜZER

Pages : 401-410

View : 17 | Download : 9

Publication Date : 2007-03-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, öğretmen adaylarının 8. sınıf İngilizce ders kitaplarındaki diyalogların etkinliği üzerine inançları araştırılmıştır. Çalışmanın kapsamı diyaloglardaki toplumedim sorunları olarak belirlenmiştir. Hacettepe Üniversitesi, İngilizce Öğretmenliği Anabilim Dalında okuyan 100 öğretmen adayı çalışmaya katılmıştır. Veri toplama aracı iki kısımdan oluşan bir ankettir. İlk kısımda, diyalogların etkinliği üzerine öğretmen inancı, ikinci kısımda da materyal uyarlama ile ilgili öneriler sorgulanmaktadır. Sonuçlara göre, katılımcıların büyük çoğunluğu diyalogları toplumedim açısından etkili bulmamakta ve materyali geliştirmek için önerilerde bulunmaktadır.
Keywords : Öğretmen inancı, toplumedim, materyal uyarlama