Üniversite Öğrencilerinin Mutluluk Korkusu ve Duygularını İfade Etme Becerileri Arasındaki İlişkide Öz Duyarlılığın Aracı Rolü

Authors : Halil EKŞİ, Kadriye İKİZ, Münevver BAŞMAN

Pages : 820-829

Doi:10.24106/kefdergi.702904

View : 18 | Download : 10

Publication Date : 2020-03-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin mutluluk korkusu ve duygularını ifade etme becerileri arasındaki ilişkide öz duyarlılığın aracı rolünü incelemektir. Bu çalışmanın örnek-lemi Marmara Üniversitesi’nde 2017-2018 eğitim-öğretim yılında çeşitli lisans programlarına devam eden ve tabakalı örnekleme yöntemi ile belirlenen 296 öğrenciden oluşmaktadır. Veri toplama araçları olarak, Kişisel Bilgi Formu, Mutluluk Korkusu Ölçeği, Öz-duyarlılık Ölçeği ve Duyguları İfade Etme Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma yapısal eşitlik modeline göre gerçekleştirilmiştir. Ayrıca değişkenler arasındaki ilişkiyi incelemek için Pearson Momentler çarpım korelasyonu, cinsiyet açısından farklılaşma için Bağımsız gruplar t testi analizi yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, mutluluk korkusu ile öz duyarlılık arasında negatif yönlü bir ilişki bulunurken; öz duyarlılık ile duygularını ifade etme arasında pozitif yönlü bir ilişki bulunmaktadır. Mutluluk korkusu azaldıkça öz duyarlılık artmakta ve öz duyarlılık arttıkça da duygularını ifade etme kolaylaşmaktadır. Elde edilen sonuçlara göre öz duyarlılık, mutluluk korkusu ve duygularını ifade etme ilişkisinde aracı bir değişkendir. Ayrıca araştırma değişkenlerinin cinsiyete göre karşılaştırmasında, yalnızca duygularını ifade etme değişkeninin kız öğrenciler lehine manidar bir farklılık gösterdiği bulunmuştur.
Keywords : duyguları ifade etme becerisi, mutluluk korkusu, öz duyarlılık