Analysis of School Principals' Views on Parent Involvement in Education

Authors : Hasan TABAK

Pages : 378-389

View : 41 | Download : 9

Publication Date : 2021-05-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmada okul müdürlerinin eğitimde aile katılımının kapsamı, ailelerin eğitime katılımına nasıl teşvik edilebileceği, eğitime aile katılımının olumlu ve olumsuz sonuçları hakkında görüş ve bakış açılarını ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu amaç bağlamında araştırma olgubilim deseninde nitel bir çalışmadır. Çalışma grubu amaçlı örnekleme sınıflamasında yer alan benzeşik örnekleme yöntemine göre oluşturulmuştur. Bu doğrultuda Ankara, İstanbul, Yozgat, Zonguldak ve Van illerinde görev yapan okul müdürlerine Aile Katılımı Görüşme Formu araştırmacı tarafından geliştirilerek uygulanmıştır. Elde edilen veriler içerik ve betimsel analiz yöntemi kullanılarak çözümlenmiştir.. Araştırma bulgularında, okul müdürlerinin aile katılımını bürokratik olarak okul-aile birliğini kurma, yürütme ve sonuca götürme iş ve işlemlerini kapsayan okul-aile birliği faaliyetlerine destek olma olarak tanımladıkları sonucuna ulaşılmıştır. Okul müdürlerinin aile katılım modelleri bağlamında görüşleri ise tüketici ve iletim modelinde yoğunlaştığı dikkati çekmektedir. Sonuç olarak her ne kadar aile katılımı çocuklara verilen ödevlere yardım etme gibi düşünülse de çok değişkenli ve kapsamlı bir konu olduğu söylenebilir. Bu nedenle çocuklarının eğitiminin sadece okul veya sınıf gibi öğrenme ortamlarında değil aynı zamanda çevre ve ailede de devam ettiği farkındalığının oluşturulması temelinde önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : Eğitime katılım, ebeveyn katılımı, ebeveyn katılım modelleri, okul müdürü görüşleri

ORIGINAL ARTICLE URL