Sözlü Tarih Çalışmalarına Yönelik Sosyal Bilgiler ve Tarih Öğretmenlerinin Tutumlarını İncelemeye Yönelik Van İlinde Bir Araştırma

Authors : Rüstem ÇURKU

Pages : 2010-2027

View : 76 | Download : 8

Publication Date : 2019-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, Van ilinde görev yapan sosyal bilgiler ve tarih öğretmenlerinin sözlü tarih çalışmalarına yönelik tutumlarını belirlemektir. Araştırma 114 öğretmen üzerinde yapılmıştır. Araştırmada veriler; kişisel bilgi formu ve sözlü tarih çalışmalarına yönelik tutum ölçeği ile toplanmıştır. Elde edilen veriler bilgisayar ortamında SPSS 22.0 istatistik programı aracılığıyla çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda sözlü tarih çalışmalarına yönelik tutumlarının yüksek olduğu, aynı zamanda derste kullanım ve tarihsel aktarımın da yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Sözlü tarih çalışmalarına yönelik tutumun sosyal bilgiler ve tarih öğretmenlerinde farklılık göstermediği, diğer bir ifade ile benzer düzeyde olduğu saptanmıştır. Öğretmenlerin cinsiyetlerine, yaşlarına ve eğitim durumlarına göre sözlü tarih çalışmalarına yönelik tutum düzeylerinin farklılık göstermediği belirlenmiştir.
Keywords : Sözlü tarih, Tarih öğretmenliği, Sosyal bilgiler öğretmenliği

ORIGINAL ARTICLE URL