Eğitim ve Öğretimde Türkçenin Felsefesinin Yeri ve Önemi Üzerine

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi
Volume:7 Issue:1
Eğitim ve Öğretimde Türkçenin Felsefesinin Yeri ve Önemi Üzerine

Eğitim ve Öğretimde Türkçenin Felsefesinin Yeri ve Önemi Üzerine

Authors : Kamil Veli NERİMANOĞLU, Selman ARSLANBAŞ, Aysu GÜZEL

Pages : 233-251

View : 27 | Download : 11

Publication Date : 2020-03-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Her dilin felsefî derinliği, hikmet dünyasının ifade biçimleri vardır. Türkçenin de hem yazılı edebiyat kaynaklı (Orhun Abidelerinden günümüze kadar) hem de halk edebiyatı kaynaklı zengin bilgelik, dünya bakış serveti bulunmaktadır. Bu açıdan eğitim ve öğretimde Türkçenin felsefesinin açıklanması, temel bilgilerin verilmesi de ayrı bir önem taşımaktadır. İster yazılı ister sözlü edebiyatta Türkler; hayata, insana, zamana yönelik kelamları ve özdeyişleriyle bu hikmet hazinesini zenginleştirmişlerdir. Türkçede gerçekleşen bu hikmetin ve bilgeliğin eğitim ve öğretim sürecinde arz ettiği önem mühimdir. Bu çalışmada da ana hatlarıyla kuramsal kaynaklara dayanarak bu mesele üzerinde durulmuştur.
Keywords : Dil, Felsefe, Folklor, Yorum

ORIGINAL ARTICLE URL

VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.