Okul Yöneticilerinde Yenilikçi Davranış Düzeylerinin İncelenmesi

Authors : Emrah Tan, Muhsin Çelik, Haşim Çeken, Nurgül Çelik, Metin Atli, Evrim Maço Erdurucan, Esra Eşbak

Pages : 1641-1654

View : 162 | Download : 94

Publication Date : 2023-11-03

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu çalışmada okul yöneticilerin yenilikçi davranışlarının öğretmen algılarına göre belirlemektir. Araştırmanın evrenini 2022-2023 eğitim öğretim yılında Diyarbakır merkez ilçelerinde görev yapan 6850 ilköğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerden oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi, evrenden tesadüfî örnekleme yoluyla ile belirlenen 260 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri Scott ve Bruce (1994) tarafından kullanılan Çalışkan ve diğerleri (2011) tarafından Türkçeye aktarılan "Yenilikçi Davranış Ölçeği” ile "Kişisel Bilgi Formu” aracılığıyla toplanmıştır. Araştırma verilerinin analizinde; aritmetik ortalama, standart sapma, frekans ve yüzde değerleri hesaplanmıştır. Ayrıca araştırmada, t-testi, ANOVA testi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda; Okul yöneticilerin yenilikçi davranışlarına sahip olma düzeylerinin öğretmenlerin cinsiyetlerine, branşlarına ve yaşlarına göre anlamlı farklılık gösterdiği görülürken yöneticilerin yenilikçi davranışlarına sahip olma düzeylerinin öğretmenlerin mesleki kıdem durumuna ve okuldaki çalışma sürelerine göre anlamlı şekilde farklılık göstermediği görülmüştür.
Keywords : Öğretmen, yönetici, yenilikçilik, yenilikçi davranış, demografik faktörler

ORIGINAL ARTICLE URL