Özerklik Arifesinde Nahcıvan'da Kültürel Gelişme (1920-1925)

Authors : Gadir Akbarov

Pages : 339-351

Doi:10.5281/zenodo.17323056

View : 77 | Download : 82

Publication Date : 2025-09-27

Article Type : Review Paper

Abstract :Azerbaycan\\\'da Bolşevik iktidarının kuruluşunun ilk on yılının tarihini incelemek, hem ekonomik hem de sosyal konuları bilim camiasının dikkatine sunmak tarihçiler için önemli görevlerdendir. Bu amacı göz önünde bulundurarak, makalede Azerbaycan\\\'ın ayrılmaz bir parçası olan Nahcıvan Özerk Cumhuriyeti\\\'nde kültürle ilgili Sovyet iktidar dairelerinin yürütdüğü hedefe yönelik politika hakkında bilgiler yer almaktadır. Temel olarak verilen bilgiler, yapılan genellemeler ve karşılaştırmalar ışığında Nahcıvan’da Sovyet ideolojisinin olumsuz ve olumlu yönleri ile ilgili konulara yer verilmiştir. Makalenin yazım sürecinde Nahcıvan Özerk Cumhuriyeti Devlet Arşivi\\\'nde saklanan belgelerden, Nahcıvan\\\'ın sosyal, politik ve kültürel yaşamına dair yapılmış araştırma eserlerinden, bunlar arasında “Nahcıvan Tarihi” çok ciltli eserin üçüncü cildinden, Fahreddin Caferov ve Hazar Hüseynov\\\'un ortaklaşa yazdıkları \\\"Nahcıvan Özerk Cumhuriyeti\\\'nde Kültürel İnşa (1920-1941)\\\" eserinden, Hemze Caferov\\\'un \\\"Nahcıvan\\\'da Eğitim: Gelişme Yolu ve Fırsatlar\\\" adlı monografisinden ve internet kaynaklarında Nahcıvan\\\'ın 1920-1925 yıllarıyla ilgili tarihini yansıtan araştırmalar, bilimsel makaleler kullanılmıştır. Makalede kitlesel ölçekte okuma yazma bilmezliği ortadan kaldırmak için atılan adımlar, ilköğretim okulları hakkında bilgiler de sunulmuştur. Bu dönemde kurulan Halk Eğitim Komitesi\\\'nin kültürel işlerini kontrol etmek için aldığı tedbirler, okuma yazma bilmemeyi ortadan kaldırmaya yönelik faaliyetler ve Moskova\\\'da alınan kararların ve reformist adımların kitlesel ölçekte halka ulaştırılması kararlılığı makalede yansıtılmaktadır.
Keywords : Kültürel Çeşitlilik, Halk Eğiitm Komitesi, Bilim, Arşiv Materyalleri

ORIGINAL ARTICLE URL