Ömer Faik Nemanzade (1872–1937)’nin Öğretmenlik Faaliyeti ve Öğretmen Hakkındaki Düşünceleri

Authors : Kubra Quliyeva

Pages : 64-71

Doi:10.46868/atdd.2025.1018

View : 57 | Download : 90

Publication Date : 2025-10-31

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu makale, Azerbaycan’ın önde gelen aydınlarından Ömer Faik Nemanzade (1872–1937)’nin öğretmenlik faaliyetlerini ve öğretmenlik mesleğine ilişkin pedagojik düşüncelerini incelemektedir. Çalışmada, eğitim sisteminin yenilenmesi, öğretmenlerin pedagojik bilgi ve dünya görüşüyle donatılması gerekliliği vurgulanmaktadır. Nemanzade’nin eğitim anlayışında öğretmen, yalnızca ders aktaran kişi değil, aynı zamanda halkın aydınlanmasının temel unsurudur. O, öğretmenleri yaşamlarını halkın hizmetine adamaya ve öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeye teşvik etmiştir. Şeki’de kurduğu yeni tip okul aracılığıyla laik eğitim anlayışını uygulamaya koymuş, pedagojik yöntemlerde yenilikçi yaklaşımlar benimsemiştir. Nemanzade’ye göre öğretmen, dersin ustası ve okulun düzenleyici gücüdür. Bu çalışmada onun eğitim görüşleri, modern Azerbaycan eğitim sisteminin temelleri bağlamında ele alınmıştır.
Keywords : Öğretmen, Pedagojik Faaliyet, Eğitim Sistemi, Ömer Faik Nemanzade

ORIGINAL ARTICLE URL