Müəllim–Şagird Münasibətləri və Psixoloji Münasibətlərin Həlli Yolları

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi
Cilt: 12 Sayı: Özel Sayı 2025-1
Müəllim–Şagird Münasibətləri və Psixoloji Münasibətlərin Həlli Yolları

Müəllim–Şagird Münasibətləri və Psixoloji Münasibətlərin Həlli Yolları

Pages : 105-109

View : 108 | Download : 229

Publication Date : 2025-10-31

Article Type : Review Paper

Abstract :Məqalədə müəllim–şagird münasibətlərinin formalaşması, onların psixoloji xüsusiyyətləri və bu münasibətlərin tərbiyə prosesinə təsiri araşdırılır. Müəllimin cəmiyyətdəki rolu yalnız bilik ötürməkdən ibarət deyil; o, eyni zamanda şagirdin şəxsiyyətinin, mənəvi dəyərlərinin və sosial davranışlarının formalaşmasında əsas fiqurdur. Tədqiqatda göstərilir ki, münasibətlərin keyfiyyətinə müəllimin emosional vəziyyəti, pedaqoji bacarığı, ünsiyyət mədəniyyəti və şagirdə yanaşma tərzi mühüm təsir göstərir. Müəllim–şagird əlaqələrində qarşılıqlı hörmət, sevgi, empatiya və humanizm prinsiplərinin qorunması tədris prosesinin səmərəliliyini artırır. Əldə edilən nəticələrə görə, pozitiv münasibət və sağlam psixoloji mühit şagirdlərin motivasiyasını gücləndirir, öyrənməyə marağını artırır və nizam-intizamın qorunmasına kömək edir.
Keywords : Müəllim–Şagird Münasibətləri, Psixoloji Ünsiyyət, Pedaqoji Etika, Emosional İntellekt, Təhsil Psixologiyası

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.