Ortaokul sosyal bilgiler dersinde astronomi okuryazarlığına ilişkin 5, 6 ve 7. sınıf öğrencilerinin zihin haritalarının incelenmesi

Authors : Meltem Elif Çelik, Selma Güleç

Pages : 670-689

Doi:10.51177/kayusosder.1747102

View : 86 | Download : 93

Publication Date : 2025-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Dünya ülkeleri uzaya ve astronomi çalışmalarına ağırlık vermekte, ders programlarını buna göre şekillendirmektedir. Gelişen ülke ve Dünya koşullarına ayak uyduran ve problem çözebilen vatandaşlar yetiştirmeyi amaçlayan Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nda kazandırılacak beceriler arasında astronomi okuryazarlığına yer verilmesi de önem kazanmaktadır. Sosyal bilgiler dersi gören ortaokul öğrencilerinin astronomi ve astronomi okuryazarlığına ilişkin farkındalıkları, kavramı zihinlerinde yapılandırmaları önemlidir. Bu araştırmanın amacı sosyal bilgiler dersi gören 5., 6. ve 7. sınıf öğrencilerinin astronomi okuryazarlığı hakkında zihin haritalarını ortaya çıkarmaktır. Çalışma nitel araştırma desenine göre tasarlanmıştır. Çalışmada durum çalışması kullanılmıştır. Araştırmada her sınıf düzeyinden 30 öğrenci olmak üzere toplamda 90 öğrenciye zihin haritası uygulaması gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veriler betimsel analiz ve içerik analizi ile çözümlenmiştir. Çalışmada öğrencilerin astronomi okuryazarlığı kavramıyla gök cisimleri arasında bağlantı kurdukları, astronomi okuryazarlığının gelecekte başarılı olmalarına katkı sağlayacağını düşündükleri ve ders başarılarıyla ilişki kurdukları tespit edilmiştir. Bu kapsamda ders içi etkinliklere ve öğretim programına ilişkin öneriler getirilmiştir.
Keywords : Astronomi okuryazarlığı, Ortaokul öğrencileri, Sosyal bilgiler dersi, Zihin haritası tekniği

ORIGINAL ARTICLE URL