VİDEO OYUN BAĞIMLILIĞININ ÇOCUKLUK TRAVMALARI VE DUYGU DÜZENLEME PROBLEMLERİ İLE İLİŞKİSİ

Authors : Nurten Elkin, Oğuzhan Kılınçel

Pages : 14-20

Doi:10.35365/ctjpp.24.1.02

View : 158 | Download : 134

Publication Date : 2024-03-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışma, video oyun bağımlılığının çocukluk yaşantıları ve duygu düzenleme bozukluğu ile ilişkisini inceleyerek video oyun bağımlılığına neden olan faktörlerle ilgili literatüre katkıda bulunmayı amaçlamıştır. Yöntem: Araştırma evrenini 18-35 yaş arası üniversite öğrencileri oluşturmaktadır. Veriler, üniversite kayıt sisteminden alınan ve gönüllü olmayı kabul eden üniversite öğrencilerinin akıllı telefonlarına gönderilen Google Forms üzerinde geliştirilen anketler aracılığıyla elde edilmiştir. Katılımcılar Oyun Bağımlılığı Ölçeği (GAS), Çocukluk Travma Anketi (CTQ) ve Duygu Düzenleme Güçlükleri Ölçeği\'ni (DERS) yanıtlamışlardır. Bulgular: Araştırmada 269 üniversite öğrencisinden elde edilen veriler incelenmiştir. Ölçekler arasındaki korelasyona bakıldığında, video oyun bağımlılığı alt ölçeklerinden arızalar ve anlaşılırlık (r: 0.206) arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki gözlenmiştir. Ayrıca, başarı, toplam DERS (r: 0,211) ve CTQ puanları (r: 0,207) ile anlamlı ve pozitif korelasyona sahipti ve ekonomik kârlar, DERS (r: 0,211) ve toplam CTQ puanları (r:0,207) ile anlamlı ve pozitif bir korelasyona sahiptir. Video oyun bağımlılığı puanları için oluşturulan çocukluk çağı travmaları ve duygu düzenleme güçlüğü ile ilgili doğrusal regresyon modelinde, cinsel istismar (β: 0,731) ve açıklık (β: 1,019) alt ölçek puanlarının olumlu katkıları olduğu görülmüştür. Sonuç: Bilgisayar oyunu bağımlılığı başta olmak üzere pek çok bağımlılık türü, olumsuz çocukluk yaşantılarının önlenmesi, çocuğa fiziksel ve duygusal destek sağlanması ve duygu düzenleme becerilerinin etkin bir şekilde kullanılmasının sağlanması ile önlenebilir. Duygu düzenleme güçlüğünün bu iki faktör arasında değişen karakteristiği göz önünde bulundurulduğunda olumsuz çocukluk deneyimleri yaşayan bireylerin duygu düzenleme becerilerinin geliştirilmesi video oyunlarına ilişkin bağımlılık riskini azaltabilir.
Keywords : duygu düzenleme, çocukluk çağı travması, video oyun bağımlılığı