IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
  • Volume:4 Issue:7
  • Rivâyete Dayalı Tefsir Yönteminin Gelişimi Açısından İbnu’l-Cevzî’nin Zâdu’l-Mesîr Adlı Eseri...

Rivâyete Dayalı Tefsir Yönteminin Gelişimi Açısından İbnu’l-Cevzî’nin Zâdu’l-Mesîr Adlı Eseri

Authors : Murat ORAL
Pages : 273-294
View : 36 | Download : 14
Publication Date : 2017-12-15
Article Type : Research Paper
Abstract :Müslümanlar, Kur’ân âyetlerinin tefsirinde ilk önce çoğunlukla rivâyet tefsîr yöntemini kullanmışlardır. Bu açıdan ilk tefsîr örneklerinin, rivâyetlerle dolu olduğu görülmektedir. Bu tefsîr yöntemi, her ne kadar peygamberin âyetlere getirdiği açıklamaları içermesi açısından çok önemli ve güvenilir olsa da; farklı sebeplerden dolayı uydurma ve bâtıl hadisler ile isrâîliyyât’a dayalı haberlerin yayılması sonucunda güvenilir olma özelliğini zedelemiştir.              Bununla birlikte Rivâyete dayalı tefsîr yöntemi, geçen zamanla birlikte yazılan yeni rivâyete dayalı tefsîr eserleriyle birlikte eski güvenilirliğini yeniden kazanmaya çalışmıştır. Bu bağlamda et-Taberî ile İbn Kesîr’in dönemlerine göre orta bir dönemde yaşamış olan İbnu’l-Cevzî’nin Zâdu’l-Mesîr adlı eserini bu açıdan incelemenin, söz konusu yöntemin gelişimi açısından bir fikir oluşturacağını düşünerek bu makâleyi kaleme aldık
Keywords : İbnul Cevzî, Rivâyet, Yöntem, Zâdul Mesîr

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026