Türkçe Öğrenen Afrikalı Öğrencilerin Türkçe Öğrenme Süreçleri ve Şimdiki Durumları

Authors : Nimet Ceylan
Pages : 37-59
Doi:10.54132/akaf.1796475
View : 64 | Download : 66
Publication Date : 2025-12-20
Article Type : Research Paper
Abstract :Yabancı dil öğretimi 20. yüzyılın son çeyreğinde hız kazanmış ve ülkeler yabancı dil öğretimini hem tanıtıma katkı hem de ekonomik bir girdi sağladığı için önemsemeye başlamıştır. Yunus Emre Enstitüsü, Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı, Maarif Vakfı, TİKA ve çeşitli STK’ların yürüttüğü faaliyetler sayesinde Türkiye, son 10 yıl içerisinde tanınırlığını arttırmış ve uluslararası arenada kendisine bir yer edinmiştir. Türkiye, elinde bulunan tarihi, jeopolitik, ekonomik dinamiklerini kullanarak etki alanına giren bölgelerden öğrencilerin Türkiye’ye öğrenim görmek için gelmelerini sağlamıştır. Bu bölgelerden biri de 2005 yılından beri devlet düzeyinde özel bir önem verilen Afrika’dır. Türkiye Afrika ilişkilerinin gelişmesi, karşılıklı büyükelçiliklerin sayısının arttırılması, üniversitelerimizin yurt dışı eğitim fuarlarında tanıtılması vb. nedenlerle son yıllarda Türkiye’ye gelen Afrikalı öğrencilerin sayısı oldukça artmış durumdadır. Bu çalışmada Afrikalı öğrencilere, Türkçe öğrenimi öncesi, Türkçe öğrenimi esnası ve Türkçe öğrenimi sonrası durumları ile ilgili sorular sorulmuş ve Türkçe öğrenmiş olmanın şimdiki durumlarına gelmelerinde yararlı olup olmadığı, Türkçe öğrenmeden önceki planları ile öğrendikten sonraki planlarının aynı mı farklı mı olduğu, Türkçe öğrenirken hangi beceride zorlandıkları, öğrendikleri Türkçenin bölüm derslerini anlamada yeterli olup olmadığı gibi konularda değerlendirmeler yapmak hedeflenmiştir. Çalışma grubunu Adana Alparslan Türkeş Bilim ve Teknoloji Üniversitesi TÖMER’de Türkçe öğrenmiş, şu anda mezun ve çalışır durumda olan 15 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın verileri öğrencilerin bir kısmından 20 maddelik yarı yapılandırılmış sorudan oluşan görüşme formu kullanılarak bir kısmından doğrudan kendileriyle görüşme yapılarak toplanmıştır. Elde edilen veriler araştırmada cevap aranan noktalardan yola çıkarak içerik analizi ile çözümlenip değerlendirilmiştir. Veriler incelendiğinde Afrikalı öğrencilerin Türkiye’de öğrenim görmüş ve Türkçe öğrenmiş olmaktan dolayı memnun oldukları, Türkçe sayesinde iş buldukları, Türk kültürü ve Türklerle ilgili olumlu düşüncelere sahip oldukları sonucuna ulaşılmıştır. Çalışmadan elde edilen sonuçların eğitim görmek için Türkiye’yi seçecek öğrencilere fikir vermesi ve bölgede yapılacak üniversite tanıtımlarında katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Keywords : Afrika, Afrikalılar, Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, Afrikalılara Türkçe öğretimi, Türkiye’deki Afrikalı öğrenciler

ORIGINAL ARTICLE URL