IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Konya Mühendislik Bilimleri Dergisi
  • Volume:7 Issue:2
  • THE EFFECT OF GRINDING MEDIA PERFORMANCE ON WET MILLING OF CALCITE

THE EFFECT OF GRINDING MEDIA PERFORMANCE ON WET MILLING OF CALCITE

Authors : Diler KATIRCIOĞLU BAYEL
Pages : 379-386
Doi:10.15317/Scitech.2019.206
View : 17 | Download : 16
Publication Date : 2019-06-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmada, kalsitin (CaCO 3 , d 50 =5,4 µm) yaş öğütülmesi üzerine laboratuvar ölçekli bilyalı değirmende (750 ml) yüksek yoğunluğa sahip zirkon (ZrO 2 ) bilya (0,2-1 mm) tasarımıyla sistematik bir çalışma amaçlanmıştır. Farklı miktarda ince bilya (%25, %50 ve %75) ve farklı ince-iri bilya oranları (0,2 ve 0,5) kullanılarak mikron-altı öğütme gerçekleştirilmiştir. Ayrıca, öğütücü ortamın yüzey alanlarının (S bw, m 2 /kg) öğütme performansına etkisi araştırılmıştır. En iyi deney sonuçları karşılaştırıldığında (M1 ve M4), karışık bilya boyut dağılımının (M4) yüzey alanı, tek tip bilya boyut dağılımının (M1) yüzey alanından %75 daha fazladır. Deneysel sonuçlar ürün boyutu (d 50 , d 80 ), kümülatif elek altı eğrisi ve spesifik yüzey alanı (S W , m 2 /g) dikkate alınarak değerlendirilmiştir. Sonuçlar, sadece ince boyutlu öğütücü ortamın 600 devir/dk hızda çok fazla etkili olmadığını gösteriyor.
Keywords : Bilya boyutu, Kalsit, Karıştırmalı bilyalı değirmen

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025