Covid-19 Korkusu ve Yaşam Doyum: Özel Yetenek Giriş Sınavlarına Katılan Öğrenciler Örneklemi

Authors : Cemil AKSOY, Davut ATILGAN

Pages : 40-50

Doi:10.38021/asbid.887323

View : 18 | Download : 8

Publication Date : 2021-04-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada Covid-19 sürecinde özel yetenek giriş sınavlarına katılan öğrencilerin Covid-19 korkusu ve yaşam doyum düzeyleri arasındaki ilişki ile bazı demografik değişkenlere ilişkin görüşlerinin belirlenmesi ve bu görüşlerde farklılık olup olmadığının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma ilişkisel tarama modelinde gerçekleştirilmiş olup nicel bir çalışmadır. Bu araştırmada veriler 2020 yılında özel yetenek sınavları uygulanırken toplanmıştır. Araştırmanın örneklemini 299 katılımcı oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri Jamovi 1.6.12 istatistiki yazılım programı kullanılarak analiz edilmiştir. Katılımcıların Covid-19 korkusu ve yaşam doyum düzeyi aritmetik ortalama puanlarının orta düzey puan aralığında olduğu tespit edilmiştir. Katılımcıların Covid-19 korkusu ölçeğine ilişkin puanlarında cinsiyet, yaş, öğrenim durumu ve Covid-19 tedirginliği değişkenleri bakımından anlamlı bir farklılık olduğu; yaşam doyum ölçeğine göre ise yaş, cinsiyet, öğrenim durumu ve Covid-19 tedirginliği değişkenleri bakımından anlamlı farklılıklar olmadığı bulgularına ulaşılmıştır. Katılımcıların Covid-19 korkusu ile yaşam doyum düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Bu araştırmanın güncel bir konudan seçilmiş olması önemli görülmektedir. Bu araştırma sonuçlarının konuya farklı bir perspektiften bakmada ve yeni çalışmaların yapılmasına olanak sunmada alandaki araştırmacılara önemli katkılar sağlayacağı öngörülmektedir.
Keywords : Covid 19, Öğrenci, Sınav, Yaşam doyum