Spor Lisesi Öğrencilerinin Beden Eğitimi Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Araştırma spor lisesi öğrencilerinin beden eğitimi dersine yönelik tutumlarının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evren ve örneklemini 2021-2022 eğitim-öğretim yılında Denizli Spor Lisesinde 9-10-11-12. Sınıflarında öğrenim gören ve araştırmaya gönüllü katılan toplamda insert ignore into journalissuearticles values(90 kadın, 124 erkek); 214 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu ile Güllü ve Güçlü insert ignore into journalissuearticles values(2009); tarafından geliştirilen “Ortaöğretim Öğrencileri için Beden Eğitimi Dersi Tutum Ölçeği” uygulanmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin Beden Eğitimi Dersine Yönelik tutumları incelendiğinde; cinsiyet, yaş ve gelir durumu ile beden eğitimi dersine yönelik tutumları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmadığı tespit edilmiştir insert ignore into journalissuearticles values(p>0.05);. Sınıf değişkeni ve düzenli spor yapma değişkeni ile beden eğitimi dersine yönelik tutumları arasında ise istatistiksel olarak anlamlı farklılık olduğu görülmüştür.