Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Zaman Kullanma Sitillerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Authors : Rüştü YEŞİL, Hasan YILMAZ

Pages : 933-949

Doi:10.33206/mjss.747309

View : 41 | Download : 15

Publication Date : 2021-04-19

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, öğretmen ve öğretmen adaylarının zaman kullanma sitillerini bazı değişkenler açısından incelemektir. Araştırma, tarama modeline yapılmış betimsel ve nicel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu, 308’i öğretmen adayı, 187’si ise öğretmen olmak üzere 495 katılımcı oluşturmuştur. Araştırmanın verileri, “Kişisel Bilgi Formu” ve “Zaman Kullanma Sitilleri Ölçeği” yardımıyla çevrimiçi olarak toplanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde aritmetik ortalama, t testi, Anova, Scheffe, Pearson’s r korelasyon testleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; (1) öğretmen ve öğretmen adaylarının zaman kullanımı sitillerinin farklılaştığı; (2) katılımcıların cinsiyetine, medeni durumuna ve yaş grubuna göre; öğretmenlerin deneyim düzeylerine göre; öğretmen adaylarının sınıf düzeyleri ve öğrenim gördükleri bölümlere göre zaman kullanma sitillerinin bazı boyutlarda farklılaştığı belirlenmiştir.
Keywords : Zaman, Zaman Kullanma Sitili, Öğretmen, Öğretmen Adayı

ORIGINAL ARTICLE URL