Mathematical Problem-Solving Process: Negative Mental Behaviours Displayed by Pre-Service Mathematics Teachers

Authors : Mustafa OBAY, Halil Coşkun ÇELİK

Pages : 2176-2190

Doi:10.33206/mjss.887111

View : 25 | Download : 12

Publication Date : 2021-10-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı matematik öğretmen adaylarının matematik problemi çözme sürecinde çözümü engelleyen birtakım nedenleri ortaya koymaktır. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımına uygun olarak durum çalışması kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcıları bir devlet üniversitesinin eğitim fakültesi, matematik eğitimi anabilim dalında okuyan, amaçlı örnekleme yöntemiyle seçilen 24 öğretmen adayıdır. Verilerin toplanmasında katılımcı gözlem süreci ve görüşme formu kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre matematik öğretmen adaylarının; problem çözme sürecinde çözüm için tekdüze yaklaşımlar kullandıkları, bilgi yetersizliklerinin olduğu, kaygı ve önyargılarının bulunduğu, ayrıca bir takım zihinsel hatalar sergiledikleri belirlenmiştir.
Keywords : Akıl Yürütme, Matematik Bilgisi, İlişkilendirme, Problem Çözme, Zihinsel Hatalar