Öğretmen Adaylarının Öğretim Yöntem ve Tekniklerini Kullanabilme Düzeyleri

Authors : Esra KÖSE

Pages : 68-85

View : 18 | Download : 11

Publication Date : 2011-06-12

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, biyoloji öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulamaları ve pedagojik formasyon dersleri çerçevesinde öğrenmiş oldukları öğretim yöntemlerini öğretmen olduklarında kullanabilme durumlarını belirlemektir. Atatürk Üniversitesi Eğitim Fakültesinde 150 Biyoloji öğretmen adayı araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Öğretmen adaylarına 9 sorudan oluşan bir test ve bir sıralama sorusu verilmiştir. Sonuçta öğretmen adaylarının en çok anlatım ve soru-cevap yöntemini kullanabileceklerini, en az beyin fırtınası ve bilgisayar destekli yöntemi kullanabilecekleri ortaya çıkmıştır.
Keywords : Öğretmen adayları, Öğretim yöntem ve teknikleri, Biyoloji